A Fundação Cecierj lançou o Edital 2026-3 com 1.000 vagas em cursos gratuitos de Educação Especial e Inclusiva. A formação foca em Atendimento Educacional Especializado (AEE), autismo e práticas de inclusão para quem atua com estudantes do público-alvo da educação especial em turmas regulares.
As inscrições ficam abertas de 8 a 27 de setembro de 2026 e os cursos são 100% a distância, com disciplinas de 30 horas. No fim, o participante pode obter declaração, certificado de atualização (120 horas) ou certificado de aperfeiçoamento (180 a 200 horas).
Cecierj oferece 1.000 vagas em cursos gratuitos 100% EAD (30h) na área de inclusão
São cinco disciplinas voltadas ao trabalho com estudantes da educação especial no contexto da escola regular. Os eixos passam por AEE, educação de estudantes com autismo, educação de estudantes com deficiência visual, interseccionalidade na educação inclusiva e práticas de inclusão no cotidiano escolar.
Você pode escolher as disciplinas no ato da inscrição, respeitando o limite de vagas. Se o número de interessados passar das vagas, a seleção segue uma ordem de prioridade definida no edital.
Eixos temáticos de Educação Especial e Inclusiva: onde ver as ementas das 5 disciplinas
Os nomes oficiais e a ementa completa de cada uma das cinco disciplinas ficam no portal de extensão da Cecierj. Assim, dá para conferir o conteúdo antes de escolher o que vai estudar.
Quem pode participar: professores e licenciados sem exigência de formação prévia em educação especial
Podem se inscrever professores da educação básica, licenciados ou licenciandos, que atendam aos requisitos do Edital 2026-3. E tem um ponto importante: o edital não exige formação prévia em educação especial.
Além disso, o candidato precisa cumprir todos os critérios abaixo:
- Ser graduado, estar cursando licenciatura ou possuir curso normal (Formação de Professores)
- Ter domínio básico de navegação na internet
- Ter domínio de editores de texto
- Ter disponibilidade de cerca de 3 horas semanais para as aulas virtuais
- Ter lido e conhecido integralmente o edital antes de se inscrever
Critérios de seleção: prioridade para professores em escolas públicas do Rio
Se houver mais candidatos do que vagas, a Cecierj aplica uma ordem de prioridade para preencher as oportunidades. A lista segue esta sequência:
- Professores em exercício em escolas públicas do Rio de Janeiro (Ensino Fundamental II e Médio)
- Professores licenciados ou graduados com complementação, em exercício no estado
- Licenciados ou graduados residentes no Rio de Janeiro
- Profissionais da educação em exercício na educação básica do estado
- Professores em exercício em outros estados
- Profissionais da educação em exercício em outros estados
- Licenciandos
Inscreva-se agora
As inscrições são feitas exclusivamente pelo portal de extensão da Cecierj, até 27 de setembro de 2026.
Dúvidas sobre o processo podem ser enviadas para suporte-extensao@cecierj.edu.br.
Cronograma do Edital 2026-3: datas de inscrição, resultado e aulas (EAD)
- Inscrições: 8 a 27 de setembro de 2026
- Resultado: 6 de outubro de 2026
- Início das aulas: 6 de outubro de 2026
- Envio de documentação: 14/11 a 21/12/2026
- Fim do período letivo: 21 de dezembro de 2026
Vagas
1.000 vagas gratuitas em 5 disciplinas ligadas à inclusão escolar.
Cronograma
Inscrições até 27 de setembro; aulas de 06/10 a 21/12/2026.
Pré-requisitos
- Graduado, licenciando ou curso normal
- Domínio básico de internet e editores de texto
- Disponibilidade de 3h semanais
- Leitura integral do edital antes da inscrição
Como se inscrever na Cecierj para os cursos de Educação Especial e Inclusiva
Você faz a inscrição exclusivamente pelo site da Cecierj, no período de 8 a 27 de setembro de 2026. No ato da inscrição, o candidato escolhe as disciplinas de Educação Especial e Inclusiva que quer cursar, dentro do limite de vagas.
Até quando dá tempo: inscrições encerram em 27 de setembro de 2026
As inscrições vão até 27 de setembro de 2026, com data-limite para enviar o formulário no portal da instituição. Como a formação gratuita busca preparar professores para lidar com estudantes público-alvo da educação especial em turmas regulares, a procura tende a aumentar, inclusive por quem não tem especialização prévia no tema.