MEC libera 4 mil vagas em curso gratuito de Português como Acolhimento

curso gratuito de Português como Língua de Acolhimento
Imagem gerada por IA — curso gratuito de Português como Língua de Acolhimento

O Ministério da Educação (MEC) abriu mais de 4 mil vagas no curso gratuito Português como Língua de Acolhimento na Educação Básica, feito para quem trabalha com educação e precisa lidar com diversidade linguística e cultural na prática.

A formação é oferecida pela plataforma AVAMEC, tem 120 horas e mira capacitar professores para acolher estudantes migrantes e refugiados nas escolas brasileiras, com foco em inclusão e aprendizagem para todos.

O curso chega num momento em que os fluxos migratórios seguem crescendo e as redes de ensino precisam fortalecer estratégias para garantir o direito à educação, independentemente da origem ou do idioma do estudante.

Formação encara migração, diversidade cultural e inclusão na escola

A proposta do MEC é ajudar profissionais da Educação Básica a entender melhor os desafios que estudantes migrantes e refugiados enfrentam ao se adaptar ao sistema educacional brasileiro.

Durante a formação, os participantes vão refletir sobre a construção histórica da diversidade linguística no Brasil, sobre os movimentos migratórios atuais e sobre estratégias pedagógicas que favorecem a inclusão dentro da sala de aula.

No fim, a ideia é simples e direta: apoiar uma educação mais democrática, acolhedora e atenta às realidades culturais que já existem nas escolas.

O que significa Português como Língua de Acolhimento (PLAc)?

O Português como Língua de Acolhimento, conhecido como PLAc, é uma abordagem educacional voltada para ensinar português a migrantes, refugiados e pessoas em mobilidade internacional.

Em vez de seguir só o modelo tradicional de curso de idioma, o PLAc leva em conta as necessidades específicas de integração social, cultural e educacional desses estudantes. O objetivo não é apenas aprender a língua, mas também fortalecer o sentimento de pertencimento na comunidade escolar.

Essa forma de ensinar tem ganhado destaque em outros países e vem sendo discutida cada vez mais nas políticas públicas de educação no Brasil.

Conteúdo da formação em 5 frentes

O curso está dividido em cinco unidades temáticas, com momentos teóricos e práticos sobre como atuar com estudantes migrantes no ambiente escolar.

Migrações e diversidade linguística

Na primeira unidade, o curso trabalha reflexões sobre os processos migratórios e sobre como a sociedade brasileira se formou de modo multicultural, destacando por que é importante valorizar as diferentes línguas e culturas.

Conceitos-chave para ações com migrantes na escola

Aqui, os participantes estudam conceitos ligados à linguagem, identidade, interculturalidade e perspectivas decoloniais para orientar a atuação em contextos educacionais variados.

Português como Língua de Acolhimento (PLAc)

Essa parte apresenta experiências e iniciativas já desenvolvidas no Brasil e em outros países voltadas ao ensino de português para migrantes e refugiados.

Materiais didáticos para ensinar PLAc

Nesta etapa, o foco vai para estratégias para planejar, criar e analisar materiais pedagógicos pensados para o ensino de português em contextos multiculturais.

Práticas educacionais para a diversidade linguística e cultural

Na unidade final, o curso traz metodologias e experiências para promover inclusão, fortalecer a convivência intercultural e valorizar a diversidade dentro das escolas.

Certificado de 120 horas (curso 100% a distância)

A formação tem carga total de 120 horas e é realizada integralmente a distância.

O tempo mínimo para concluir é de 30 dias, e o prazo máximo é de 180 dias.

Para receber o certificado emitido pela plataforma AVAMEC, o participante precisa concluir todas as unidades e atingir, no mínimo, 60% de aproveitamento nas atividades avaliativas.

O documento de conclusão traz a carga horária, o período de realização e o desempenho obtido durante o curso.

Por que esse curso faz sentido agora nas escolas?

Com o aumento de estudantes migrantes e refugiados matriculados nas redes de ensino, escolas e professores têm buscado novas formas de acolher e incluir.

Nesse cenário, a formação do MEC funciona como uma atualização profissional para ajudar os educadores a montar ambientes mais inclusivos e prontos para lidar com a diversidade linguística e cultural que aparece no dia a dia escolar.

Inscrições gratuitas pela AVAMEC: garanta sua vaga

As inscrições estão abertas e são gratuitas, feitas pela plataforma AVAMEC.

As inscrições podem ser feitas neste link.

Com mais de 4 mil vagas e certificação de 120 horas, o curso é uma boa chance para professores e profissionais da Educação Básica que querem ampliar conhecimentos sobre inclusão, interculturalidade e acolhimento de estudantes migrantes.

Sair da versão mobile