A USP, por meio do ICMC, abriu 80 vagas gratuitas para o curso on-line Formação em Robótica Educacional e Programação. A capacitação é para professores do Ensino Fundamental e do Ensino Médio de escolas públicas e também para estudantes de licenciatura. As inscrições ficam abertas até 6 de outubro de 2026, às 23h59 (ou conforme as regras do Sistema Apolo).
O curso terá 100 horas, com realização prevista de 8 de outubro de 2026 a 25 de fevereiro de 2027. Na prática, a formação mistura robótica, pensamento computacional, lógica de programação e uma introdução a inteligência artificial, tudo conectado com o dia a dia da sala de aula.
USP abre inscrições para Curso de Formação em Robótica Educacional
O público-alvo inclui docentes da rede pública que atuam no Ensino Fundamental ou no Ensino Médio, além de alunos matriculados em licenciaturas. Segundo o Sistema Apolo, não é exigida graduação concluída como pré-requisito, então licenciandos em formação também podem se inscrever.
A seleção busca equilibrar professores e estudantes, considerando diferentes idades, formações e regiões do país. A USP também define uma regra importante: 50% das vagas devem ser ocupadas por pessoas do gênero feminino.
Tem mais um ponto: a coordenação considera a ordem de inscrição, mas a convocação não depende só de preencher o formulário primeiro. Ou seja, vale caprichar na justificativa e mandar tudo dentro do prazo.
| Informação | Detalhes |
|---|---|
| Curso | Formação em Robótica Educacional e Programação (FREP) |
| Instituição | ICMC-USP |
| Modalidade | On-line, com atividades em ambiente virtual |
| Carga horária | 100 horas |
| Período | 08/10/2026 a 25/02/2027 |
| Vagas | 80, todas gratuitas |
Conteúdos envolvem programação, eletrônica e inteligência artificial
A ementa foi montada para juntar tecnologia e prática pedagógica. Logo no início, o curso discute o papel da tecnologia na educação, com foco em inclusão, emancipação e transformação das práticas docentes.
Depois, entra a parte de programação em blocos. O participante trabalha conceitos como variáveis, repetições, condicionais e funções, colocando tudo em prática com exercícios no Open Roberta.
Também tem fundamentos de eletrônica, com assuntos como sinais analógicos e digitais, circuitos básicos, LEDs, potenciômetros e sensores de umidade. Isso ajuda a entender como transformar ideias em atividades funcionais.
No módulo que integra robótica e IA, a turma tem contato com conceitos introdutórios de inteligência artificial, possibilidades de uso no Open Roberta e orientações para discutir o uso responsável dessas ferramentas na educação.
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Plataformas e dinâmica das atividades
O curso acontece a distância. Para acompanhar tudo, a formação usa Google Classroom, Google Meet e WhatsApp.
Além disso, a capacitação envolve ferramentas como Open Roberta e Tinkercad. A ideia é permitir simular programação e circuitos mesmo quando a escola ou o estudante não tem componentes físicos por perto.
A descrição do curso também cita atividades na plataforma ThinkCard e projetos orientados pelos ministrantes. Ou seja, não fica só na teoria: a proposta é aprender fazendo.
O cronograma prevê monitorias, palestras e entrega de atividades. Para concluir a formação, o participante precisa desenvolver três projetos, acompanhar as atividades propostas e manter frequência mínima de 75%.
Nos projetos, a média citada como critério de aprovação aparece como 7. Por isso, vale ficar de olho nas orientações que a coordenação enviar após a seleção.
Como será a seleção das 80 pessoas
Depois que o formulário fecha, as inscrições passam por análise. A USP considera a ordem de inscrição, mas também aplica critérios para garantir diversidade dentro da turma.
Entre os critérios, entram diversidade demográfica, regional e formativa. O objetivo é reunir pessoas de diferentes estados brasileiros, com faixas etárias variadas e trajetórias distintas na educação, além de buscar equilíbrio entre docentes da rede pública e licenciandos.
80
vagas gratuitas
100h
de formação on-line
06/10
prazo até 23h59
Inscrições: formulário e prazo
O cadastro precisa ser feito exclusivamente pelo formulário eletrônico do curso dentro do Sistema Apolo. O prazo informado vai até 6 de outubro de 2026, às 23h59.
No formulário, a USP pede nome completo, e-mail, telefone com DDD, identidade de gênero e faixa etária. Também entram dados sobre formação superior concluída ou em andamento, estado de atuação ou estudo, disciplinas relacionadas e uma breve justificativa.
Como a seleção considera a composição da turma, vale preencher com atenção e explicar como a robótica pode contribuir para a prática pedagógica ou para a formação docente. O curso é gratuito e não exige graduação concluída, mas a participação depende da análise da coordenação e do número de vagas disponíveis.
Por que a formação é relevante para as escolas públicas
Ter programação, robótica e inteligência artificial no cotidiano escolar exige professores que saibam avaliar ferramentas, propor desafios e discutir limites éticos. A formação do ICMC-USP dá uma chance real de aprender conceitos técnicos sem perder a conexão com a sala de aula.
Para muitos professores, isso vira caminho para ligar tecnologia, criatividade, inclusão e resolução de problemas em atividades mais significativas para os estudantes.
Já para licenciandos, a experiência funciona como um complemento antes de entrar na carreira, ajudando a chegar mais preparado para desenvolver projetos e orientar práticas com tecnologia.
Para acompanhar as informações e enviar o formulário no prazo, acesse a página do curso no Sistema Apolo.